Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №6

Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/24022

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 6. – 259 с.

Browse

Now showing 1 - 20 of 31

Сучасні зарубіжні дослідження дистанційних технологій навчання
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Осадча, Катерина
Статья посвящена анализу зарубежного опыта и результатов внедрения и использования дистанционных технологий обучения (ДТО). Утверждается, что лидируют психологические вопросы ДТН, мобильного обучения, независимых опросов в определении качества ДТО, повышения эффективности обратной связи преподавателей со студентами, использование социальных медиа и виртуальных миров. The article examines international practices and results of implementation and use of distance education technologies (DET). The author states that leading questions are psychological problems of DET, mobile learning, independent surveys to determine the quality of DET, improvement of the feedback effectiveness between teachers and students, use of social media and virtual worlds.
Зміст виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіону
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Чернишов, Дмитро
В статье обосновано, сформулировано и охарактеризовано содержание воспитательной деятельности современного общеобразовательного учебного заведения в условиях регионального измерения. The article grounds, formulates and characterizes the content of the educational activity of a modern general education school under the conditions of the regional measurement.
Обґрунтування структури педагогічної компетентності магістрантів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Мачинська, Наталія
В статье проанализированы различные подходы к обоснованию структуры профессиональной компетентности будущих специалистов разных направлений в условиях их подготовки в высших учебных заведениях; выделено и обосновано структурные компоненты педагогической компетентности магистрантов высших учебных заведений непедагогического профиля. The article analyses various approaches to the substantiation of the structure of pedagogical competence of future specialists of different spheres in the conditions of their training at higher education institutions. The author specifies and grounds structural components of pedagogical competence of Master’s degree students of higher education institutions of non-pedagogical profile.
Наукові конкурси у професійному розвитку студентської молоді
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Осадчий, В’ячеслав
В статье анализируются понятия, виды и содержание научно-исследовательской работы студента. Отмечено, что целенаправленное выполнение научных исследований в различных формах организации научной работы способствует формированию творческого специалиста, ученого. Научно-исследовательская работа является органической составляющей и обязательным условием успешной работы университета. На основе анализа делаются выводы относительно роли научных конкурсов в профессиональном становлении студенческой молодежи. This article analyzes the concepts, types and contents of student’s research work. The author points out that the task-oriented implementation of research in various forms of scientific work contributes to the formation of creative specialist and scientist. Research work is considered to be an integral component and prerequisite of a successful university. On the basis of the analysis the author concludes the role of scientific competitions in the professional formation of students.
Організація педагогічного процесу в системі хореографічного аматорства в Україні
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Благова, Тетяна
Исследуются особенности организации педагогического процесса в системе любительского хореографического образования в Украине во второй половине XX столетия. Анализируются динамика развития самодеятельных танцевальных кружков в сфере культурно-просветительных учреждений, основные формы организации, задачи, содержание хореографической подготовки участников самодеятельных танцевальных коллективов в системе клубной работы. The article considers the peculiarities of pedagogical process in the system of amateur choreographical education in Ukraine in the second half of the XXth century. The author analyses the dynamics of non-professional dance groups development in the field of cultural establishments, main forms of organization, tasks, and contents of chorographical preparation of the members of non-professional dance groups in the system of a club activity.
Формування екологічної компетентності випускників лісотехнічних коледжів: результати емпіричного дослідження
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Стрижак, Наталія
На основе анализа результатов опроса преподавателей лесотехнического колледжа и общественности в статье обсуждаются основные проблемы формирования и дальнейшего совершенствования экологической компетентности техников лесного хозяйства. The article deals with the main problems of formation and further development of ecological competence of forestry technicians, based on the analysis of the survey’s results, in which teachers of the Forestry College and the public took part.
Сертифікація вчителів США як засіб удосконалення якості професійної освіти
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кривоніс, Марина
В статье анализируется американская образовательная реформа и роль аттестации учителей в совершенствовании преподавания в школах. Рассматриваются и исследуются альтернативные методы оценки, относящиеся к аттестации педагогических кадров, лицензированию учителей, системы занятости учителей, а также оценка продвижения учителей и национальной сертификации в США. The article analyses American educational reform and role of teachers’ certification in the education improving at schools. The author considers alternative assessment methods relating to the teachers’ certification and licensing, system of their employment and evaluation as well as promotion and national certification of teachers in the USA.
Розвиток педагогічної майстерності викладачів професійно-технічних навчальних закладів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Оверко, Наталія
Актуализуется проблема повышения педагогического мастерства преподавателей ПТУЗ и анализируются пути ее решения в системе профессиональной подготовки педагогов. The article considers the problem of pedagogical mastery development of vocational schools’ teachers and analyses the ways of its resolving within the system of teacher’s professional training.
Когнітивне навантаження студентів із різними стилями навчання
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Деркач, Тетяна
Статья посвящена проблеме педагогически взвешенного и целесообразного применения информационно-коммуникационных технологий в подготовке студентов по химическим дисциплинам. Изучены корреляции между суммарной когнитивной нагрузкой обучающихся с использованием различных электронных ресурсов и сформированными у них учебными предпочтениями. Применение описанной в статье методики позволяет контролировать когнитивную нагрузку студентов, а также прогнозировать и предотвращать ее излишнее повышение. The article deals with the problem of pedagogically reasonable and appropriate use of information and communication technologies in the course of teaching chemical disciplines to students. The author studies correlations between the total cognitive load of students with the use of various electronic resources and already formed learning preferences. The use of the techniques described in this article allows one to control the cognitive load of students as well as to predict and prevent its excessive increase.
Комунікативна компетентність як складова професійної компетентності вчителя музики
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Комурджі, Рустем
В статье рассмотрены вопросы коммуникативной компетенции как составляющей профессиональной компетенции. Коммуникативная компетентность выступает как совокупность коммуникативных знаний, норм и правил педагогического общения, овладения его технологией, использование в полном объеме коммуникативного потенциала, что обеспечивает восприятие, понимание, усвоение, использование, передачу педагогической информации, а также обеспечивает эффективное управление коммуникативными процессами в музыкально-эстетическом обучении и воспитании школьников. The article deals with the issues of communicative competence as a component of professional competence. Communicative competence is a set of communicative knowledge, norms and rules of pedagogical communication, its technology mastering, and the use of communication potential to the full extent, providing the perception, understanding, assimilation, use, transfer of educational information, and enabling effective management of communicative processes in the course of musical and aesthetic training and education of pupils.
Зміст до "Педагогіка і психологія професійної освіти"
(Видавництво Львівської політехніки, 2012)
Концептуальні засади розвитку соціального партнерства в системі професійно-технічної освіти України
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Камінецький, Ярослав
Раскрыты сущность социального партнерства и практика его развития в системе профессионально-технического образования Украины. The article reveals the essence of social partnership and the practice of its development in the system of vocational education in Ukraine.
Титульний аркуш до "Педагогіка і психологія професійної освіти"
(Видавництво Львівської політехніки, 2012)
Ян Амос Коменський і розвиток педагогічної думки України в XVII ст.
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Антонюк, Галина
В контексте педагогики Возрождения и Нового времени в статье проанализированы педагогические взгляды Яна Амоса Коменского; сделано попытку сопоставительного анализа идей Коменского и педагогической практики братских школ Украины и Белоруссии; проанализированы общие черты педагогических взглядов чешского ученого и украинских просветителей; подчеркнуто влияние идей Яна Амоса Коменского на развитие образования в славянском и общеевропейском пространстве. The article analyses pedagogical views of Jan Amos Comenius in the context of the Renaissance pedagogy and pedagogy of Early Modern Period. It conducts comparative analysis of Comenius’ ideas and pedagogical practice of brotherhood schools in Ukraine and Belarus, determines similarities common for the ideas of Czech scholar and Ukrainian educators. The article also defines influence of Jan Amos Comenius’ ideas on the development of education in the Slavic and European space.
Когнітивний розвиток дітей молодшого шкільного віку як предмет експериментальних досліджень
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Войцеховська, Оксана
В статье освещены когнитивное развитие детей младшего школьного возраста как предмет экспериментальных исследований. Когнитивное развитие личности мы рассматриваем как развитие его познавательной сферы. Она состоит из двух процессов: возникновения в познавательной сфере ребенка психологических новообразований и их совершенствования. Когнитивное развитие исследуется в различных его проявлениях и сущностных характеристиках. Для нас важно подчеркнуть, что когнитивное развитие выступает как естественный процесс, протекающий под воздействием различных социокультурных и педагогических детерминант, и как экспериментальный процесс. The article considers the cognitive development of primary school children to be the subject of experimental researches. Cognitive development of the personality is regarded as the development of his/her cognitive sphere and consists of two processes: the origin and development of psychological novel formations in child’s cognitive field. The author studies cognitive development in a variety of its forms and essential characteristics. It is important to emphasize that cognitive development is the natural process occurring under the influence of various socio-cultural and educational determinants as well as the experimental process.
Формування особистісної готовності майбутніх фахівців нафтогазового профілю до професійної діяльності
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Гуменюк, Наталія
В статье рассмотрено проблему методического обеспечения процессу развития личностной готовности будущих специалистов нефтегазового профиля к профессиональной деятельности. Представлено авторскую экспериментально-проверенную программу. The author considers the problem of methodical support of the development of future oil and gas experts’ personal readiness to the professional activity. The article presents the author’s experimentally verified program.
Історичний аспект становлення поняття “цінність”
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Тимощук, Ганна
Статья посвящена исследованию проблемы определения понятия “ценность”, в связи с этим рассматриваются основные исторические подходы к его пониманию. Подчеркнута важность изложенных трактовок для современных наук. The article studies the problem of the definition of “value”. In this connection the primary historical approaches of the concept’s understanding are considered. The author underlines the importance of stated interpretations for modern sciences.
Емпіричне дослідження активності студентської молоді у вищому навчальному закладі
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Андрушко, Ярина
В статье проанализированы теории исследователей относительно понимания понятия активности личности; проведено описание результатов эмпирического исследования львовских студентов по определению уровня и форм проявления их активности. Автором определены особенности проявления активности студенческой молодежи в зависимости от специфики вуза. The article analyzes the theories of researchers concerning comprehension of the concept of the activity of a personality, and describes the results of the empirical study of Lviv’s students determining level and forms of their activity manifestation. The author defines the peculiarities of students’ activity manifestation depending on the specifics of higher education institution.
Вплив особистісних якостей управлінців на стиль керівництва колективом
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кирейчева, Євгенія
Рассмотрены теоретические основы проблемы влияния личностных особенностей управленцев на стиль руководства коллективом; обобщены результаты эмпирического исследования взаимосвязи личностных особенностей управленцев и стиля руководства коллективом. The article considers the theoretical principles of the problem of influence of managers’ personal characteristics on the style of a group management. The author summarizes the results of empirical study of the relationship between personality characteristics of managers and style of a group management.
Психолого-педагогічні та методичні умови формування основ читацької самостійності молодших школярів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Подановська, Галина
В статье проведен анализ психолого-педагогических и методических условий формирования основ читательской самостоятельности младших школьников. В частности, внесены коррективы и дополнения в содержание и структуру уроков классного и внеклассного чтения в начальных классах. The article gives the analysis of psychological, pedagogical and methodical conditions of the formation of junior pupils’ reading independence. It also introduces corrective amendments and additions into the contents and structure of school and out-of-school reading lessons in a primary school.