Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №6

Permanent URI for this collection

https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/24022

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 6. – 259 с.

Browse

Recent Submissions

Now showing 1 - 20 of 31
  • No Thumbnail Available
    Item
    Титульний аркуш до "Педагогіка і психологія професійної освіти"
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012)
  • No Thumbnail Available
    Item
    Зміст до "Педагогіка і психологія професійної освіти"
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012)
  • No Thumbnail Available
    Item
    Сертифікація вчителів США як засіб удосконалення якості професійної освіти
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кривоніс, Марина
    В статье анализируется американская образовательная реформа и роль аттестации учителей в совершенствовании преподавания в школах. Рассматриваются и исследуются альтернативные методы оценки, относящиеся к аттестации педагогических кадров, лицензированию учителей, системы занятости учителей, а также оценка продвижения учителей и национальной сертификации в США. The article analyses American educational reform and role of teachers’ certification in the education improving at schools. The author considers alternative assessment methods relating to the teachers’ certification and licensing, system of their employment and evaluation as well as promotion and national certification of teachers in the USA.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Практико-орієнтований підхід в академічній фазі педагогічної освіти Німеччини: погляди німецьких науковців
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Бобраков, Сергій
    В статье рассматривается структура педагогического образования в Германии, анализируются новые, бакалаврские и магистерские программы подготовки учителей, определяется процент их внедрения отдельными федеральными землями. Исследуются работы немецких ученых в направлении обеспечения профессионализации подготовки учителей, изучаются возможности практико-ориентированного подхода как способа достижения этой цели. The article reveals the structure of teacher education in Germany, analyses new Bachelor-Master teacher training programs, defines the percentage of their implementation by separate Federal States. The author analyses theses of German researchers in the area of professionalization of teacher education and studies the possibilities of practice-oriented approach as a way of this objective achievement.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Сучасні зарубіжні дослідження дистанційних технологій навчання
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Осадча, Катерина
    Статья посвящена анализу зарубежного опыта и результатов внедрения и использования дистанционных технологий обучения (ДТО). Утверждается, что лидируют психологические вопросы ДТН, мобильного обучения, независимых опросов в определении качества ДТО, повышения эффективности обратной связи преподавателей со студентами, использование социальных медиа и виртуальных миров. The article examines international practices and results of implementation and use of distance education technologies (DET). The author states that leading questions are psychological problems of DET, mobile learning, independent surveys to determine the quality of DET, improvement of the feedback effectiveness between teachers and students, use of social media and virtual worlds.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Вплив особистісних якостей управлінців на стиль керівництва колективом
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кирейчева, Євгенія
    Рассмотрены теоретические основы проблемы влияния личностных особенностей управленцев на стиль руководства коллективом; обобщены результаты эмпирического исследования взаимосвязи личностных особенностей управленцев и стиля руководства коллективом. The article considers the theoretical principles of the problem of influence of managers’ personal characteristics on the style of a group management. The author summarizes the results of empirical study of the relationship between personality characteristics of managers and style of a group management.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Концептуальні засади розвитку соціального партнерства в системі професійно-технічної освіти України
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Камінецький, Ярослав
    Раскрыты сущность социального партнерства и практика его развития в системе профессионально-технического образования Украины. The article reveals the essence of social partnership and the practice of its development in the system of vocational education in Ukraine.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Організація педагогічного процесу в системі хореографічного аматорства в Україні
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Благова, Тетяна
    Исследуются особенности организации педагогического процесса в системе любительского хореографического образования в Украине во второй половине XX столетия. Анализируются динамика развития самодеятельных танцевальных кружков в сфере культурно-просветительных учреждений, основные формы организации, задачи, содержание хореографической подготовки участников самодеятельных танцевальных коллективов в системе клубной работы. The article considers the peculiarities of pedagogical process in the system of amateur choreographical education in Ukraine in the second half of the XXth century. The author analyses the dynamics of non-professional dance groups development in the field of cultural establishments, main forms of organization, tasks, and contents of chorographical preparation of the members of non-professional dance groups in the system of a club activity.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Ян Амос Коменський і розвиток педагогічної думки України в XVII ст.
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Антонюк, Галина
    В контексте педагогики Возрождения и Нового времени в статье проанализированы педагогические взгляды Яна Амоса Коменского; сделано попытку сопоставительного анализа идей Коменского и педагогической практики братских школ Украины и Белоруссии; проанализированы общие черты педагогических взглядов чешского ученого и украинских просветителей; подчеркнуто влияние идей Яна Амоса Коменского на развитие образования в славянском и общеевропейском пространстве. The article analyses pedagogical views of Jan Amos Comenius in the context of the Renaissance pedagogy and pedagogy of Early Modern Period. It conducts comparative analysis of Comenius’ ideas and pedagogical practice of brotherhood schools in Ukraine and Belarus, determines similarities common for the ideas of Czech scholar and Ukrainian educators. The article also defines influence of Jan Amos Comenius’ ideas on the development of education in the Slavic and European space.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Історичний аспект становлення поняття “цінність”
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Тимощук, Ганна
    Статья посвящена исследованию проблемы определения понятия “ценность”, в связи с этим рассматриваются основные исторические подходы к его пониманию. Подчеркнута важность изложенных трактовок для современных наук. The article studies the problem of the definition of “value”. In this connection the primary historical approaches of the concept’s understanding are considered. The author underlines the importance of stated interpretations for modern sciences.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Вольові якості у структурі особистості та проблема виховання у вищій школі
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Шамлян, Каріна
    Высшие учебные заведения играют ключевую роль в воспитании национального сознания, интеллектуальной элиты общества. Указывается на актуальность морально-волевого воспитания в высшей школе. Анализируется роль волевых качеств в структуре личности современных студентов, представления студентов о качествах личности “идеального” преподавателя. Higher education institutions play a key role in the education of national consciousness, the intellectual elite of a society. The author indicates the relevance of moral and volitional education in higher school. The article analyzed the role of volitional qualities in the personality structure of modern student and their understanding of the “ideal” teacher’s personality traits.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Зміст виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіону
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Чернишов, Дмитро
    В статье обосновано, сформулировано и охарактеризовано содержание воспитательной деятельности современного общеобразовательного учебного заведения в условиях регионального измерения. The article grounds, formulates and characterizes the content of the educational activity of a modern general education school under the conditions of the regional measurement.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Когнітивний розвиток дітей молодшого шкільного віку як предмет експериментальних досліджень
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Войцеховська, Оксана
    В статье освещены когнитивное развитие детей младшего школьного возраста как предмет экспериментальных исследований. Когнитивное развитие личности мы рассматриваем как развитие его познавательной сферы. Она состоит из двух процессов: возникновения в познавательной сфере ребенка психологических новообразований и их совершенствования. Когнитивное развитие исследуется в различных его проявлениях и сущностных характеристиках. Для нас важно подчеркнуть, что когнитивное развитие выступает как естественный процесс, протекающий под воздействием различных социокультурных и педагогических детерминант, и как экспериментальный процесс. The article considers the cognitive development of primary school children to be the subject of experimental researches. Cognitive development of the personality is regarded as the development of his/her cognitive sphere and consists of two processes: the origin and development of psychological novel formations in child’s cognitive field. The author studies cognitive development in a variety of its forms and essential characteristics. It is important to emphasize that cognitive development is the natural process occurring under the influence of various socio-cultural and educational determinants as well as the experimental process.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Емпіричне дослідження активності студентської молоді у вищому навчальному закладі
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Андрушко, Ярина
    В статье проанализированы теории исследователей относительно понимания понятия активности личности; проведено описание результатов эмпирического исследования львовских студентов по определению уровня и форм проявления их активности. Автором определены особенности проявления активности студенческой молодежи в зависимости от специфики вуза. The article analyzes the theories of researchers concerning comprehension of the concept of the activity of a personality, and describes the results of the empirical study of Lviv’s students determining level and forms of their activity manifestation. The author defines the peculiarities of students’ activity manifestation depending on the specifics of higher education institution.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Психологічні особливості прояву індивідуально-особистісних характеристик студентів 4 курсу гуманітарних і технічних спеціальностей
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Волженцева, Ірина
    В результате сравнительного анализа индивидуально-личностных особенностей студентов 4 курса гуманитарных и технических специальностей выявлены их целостные характеристики, отмечены некоторые различия по стабильным параметрам. Согласно полученным данным, студенты гуманитарных специальностей более склонны к интуитивному восприятию действительности, поведенческие стратегии характеризуются наступательностью. У студентов технических специальностей чаще встречается склонность формировать мнение, независимое от общепринятого, тщательность в работе, способность совершенствовать процесс деятельности. As a result of the comparative analysis of individually-personal features of the fourth-year students of humanitarian and technical specialties, the author determines their complete characteristics and notes some differences on stable parameters. According to the received data students of humanitarian specialties are disposed to intuitive perception of the reality, their behavioral strategies are more persistent. Students of technical specialties have a propensity for shaping the opinion independent from conventional, they are careful in work and are able to improve the activity process.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Психологічний аналіз взаємозв’язку атрибутивного стилю та рівня інтернальності студентів із мотивацією їх навчальної діяльності
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Малімон, Людмила; Дучимінська, Тамара
    Статья посвящена рассмотрению взаимосвязи атрибутивного стиля и уровня интернальности студентов с мотивацией учебной деятельности. Проанализированы экспериментальные исследования, в которых доказано, что у студентов с пессимистическим атрибутивным стилем и экстернальным уровнем субъективного контроля в мотивации учебной деятельности преобладают внешние прагматические мотивы. The article deals with the interconnection between attributional style, level of student’s internality and the motivation of their learning activity. Analysing experimental studies, author proves that students with a pessimistic attributional style and level of externality subjective control in the motivation of learning activity are dominated by external pragmatic motives.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Основні чинники професійної самоідентифікації та самовизначення студентів вищих педагогічних навчальних закладів
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Потапчук, Тетяна
    В статье рассматриваются вопросы самоидентификации, профессиональной идентификации и самоопределения студентов вузов. Определяется, что профессиональная идентификация – одна из важных в жизни человека. Выделяются основные факторы профессиональной самоидентификации: самоопределение, самопонимание и самоотношение личности. The article considers questions of self-identity, professional identification and self-determination of students of higher educational institutions. Professional identification is determined to be one of the most important things in a human life. The author emphasises the main factors of professional self-identity: selfdetermination, self-understanding and self-regard of a personality.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Педагогічні умови формування готовності майбутніх кухарів до професійної діяльності в умовах курортно-оздоровчого комплексу
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Козловська, Леся
    В статье обоснованы педагогические условия формирования готовности будущих поваров к профессиональной деятельности в условиях курортно-оздоровительного комплекса в контексте компетентностного, деятельностного, личностного, дифференцированного и народоведческого подходов. Отражены особенности оздоровительного питания и профессиональные требования к специалистам кулинарного профиля для их реализации. The article grounds the pedagogical terms of readiness formation of future cooks to professional activity in the conditions of health-resort complex in the context of competence, activity, personal, differentiated, and ethnological approaches. The author highlights the features of health food and professional requirements to the specialists of culinary profile in relation to their realization.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Розвиток фізкультурно-оздоровчої діяльності загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Соловйов, Валерій
    Выявлены основные тенденции становления, сущность и особенности развития и модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности сельских школ, которые являются наиболее эффективным средством оздоровления обучаемых. Обосновано систему физкультурно-оздоровительной деятельности общеобразовательных учреждений в сельской местности, предложены некоторые организационно педагогические условия ее реализации в сельском социуме. The author indicates leading tendencies of the becoming, essence and peculiarities of development and modernization of health and fitness activity of rural schools which are considered to be the most effective means of students’ health promotion. The article grounds the system of health and fitness activity of school in rural district and offers certain organizational and pedagogical terms of its realization in rural society.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Психолого-педагогічні та методичні умови формування основ читацької самостійності молодших школярів
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Подановська, Галина
    В статье проведен анализ психолого-педагогических и методических условий формирования основ читательской самостоятельности младших школьников. В частности, внесены коррективы и дополнения в содержание и структуру уроков классного и внеклассного чтения в начальных классах. The article gives the analysis of psychological, pedagogical and methodical conditions of the formation of junior pupils’ reading independence. It also introduces corrective amendments and additions into the contents and structure of school and out-of-school reading lessons in a primary school.