Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №3

Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23790

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 3. – 234 с.

Browse

Filters

20122

Settings

Start date: 2012Subject: search.filters.subject.anxiety

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Психологічні особливості прояву соціального сиротіння у старшокласників
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кірейчева, Євгенія
    В статье проведен теоретический анализ проблемы социального сиротства. Рассмотрены психологические особенности проявления социального сиротства у детей старшего школьного возраста в психолого-педагогической литературе. The article theoretically analyses the problem of social orphanhood. The author considers psychological features of social orphanhood display in senior pupils.
  • Thumbnail Image
    Item
    Особистісні особливості підлітків із нормативною і девіантною поведінкою
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кірейчев, Андрій
    В статье проведен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме девиантного поведения подростков. Обобщены результаты изучения типичных и специфических личностных черт младших подростков с нормативным и девиантным поведением. Article analyses the psychological and pedagogical literature on the problem of adolescents’ deviant behavior. The author summarizes the results of the study of typical and specific personality traits of junior adolescents with normative and deviant behavior.